El III Seminario Nacional de Política y Gestión de la Educación y el I Encuentro Internacional de Investigación Empírica en Educación – Tema: La Escuela de Tiempo completo tienen como objetivo intercambiar experiencias nacionales e internacionales de políticas educacionales en pro de la Escuela a Tiempo Integral, así como su implementación en instituciones de enseñanza y, además, ofrecer la posibilidad de discutir los primeros resultados de la Investigación ‘La educación escolar en tiempo integral: experiencias de investigación de Brasil y de Alemania’, realizada por investigadores sergipanos, en cooperación con investigadores de la Pädagogischen Hochschule Freiburg. El tema Escuela de Tiempo Completo se hace pertinente ante la actual propuesta para el nuevo Plan Nacional de Educación (PNE) que prevé que 50% de las escuelas públicas de Educación Básica desarrollen sus actividades en jornada ampliada, para un periodo mínimo de siete horas diarias. Las escuelas de las redes estaduales y municipales, así como los Colegios de Aplicación, mantenidos por la red federal, buscan o ya comienzan a implementar – con soporte del Programa Más Educación – una nueva organización del trabajo pedagógico, incluso con la cooperación de actores no- escolares de la sociedad civil. Están invitados a participar en este evento, investigadores o actores de la gestión escolar municipal/estadual, profesores e interesados de la comunidad en general, para debatir, a través de grupos de trabajo, reuniones técnicas y mesas redondas. Se espera, de esta forma, contribuir con una mejor base de las políticas públicas vueltas hacia el desarrollo de la educación en el estado de Sergipe.

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